要热情扶植新生事物

无产阶级文化大革命开创了我国社会主义革命和建设的新局面,各条战线涌现出大量的新生事物。工农兵上大学在教育史上是一次深刻的革命,它代表了无产阶级教育事业的发展方向,对这一革命的新生事物,我们要满腔热情地给予扶植和帮助,使它更加茁壮地成长。 毛主席说:“新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抵抗的规律。”人类历史上,革命的新生事物无不具有强大的生命力和光明的前途。新生战胜腐朽,革命战胜反动,     

论高校管理中的文化因素——校园文化再探讨

一、校园文化的心理气候 从社会文化的角度看,高校管理过程也是与之相适应的良好心理气候形成的过程。没有某种相应心理基础,就没有某种规章、制度的最终确定。校园心理气候表现一种公众情绪,     

学校的教育病理

一.学校的病理的诸问题1.青少年问题的激增有关儿童的诸问题可从健康、教育、福利问题入手,发展中国家为儿童实施的政策刚刚就绪。另一方面,获得高度增长的国家中,有关儿童的制度和政策十分发达,但都有更多的问题层出不穷。例如:在我国(指日本——译者注,下同)应考战争、拒绝上学、怠学、家庭内暴力、学校内暴力、乱用药物、不良行为、自杀等青少年的病理现象频繁发生,现在迫切需要对这种现象的背景的科学解释和集中实施健康、教育、福利等措施。特别要认真寻求对教育问题的解释及其对策。当然在今天,教育是要终生实施的,但其中尤其重要的是学校教育。这是因为学校是受社会委托的对儿童实施教育的唯一的功能性集团。因此,学校教育是有意识的活动,它在促进儿童全面发展的同时,以理想的社会人的形成为目标。但是,现代的学校却未必起到了有效的作用,而且面对诸多问题苦恼不堪。     

大学教育要素的重新确认与组合

改变大学教育要素的原组织状态,是２１世纪大学地位与职能变化所引发的学校内部组织结构的变革。我们说的教育要素,是构成教育活动的基本成份,是决定教育发展的内在条件。主要有三大要素构成：教育者、受教育者和教育影响（包括教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动...