儿童文化与课堂创新

培养学生的创新能力,就必须要以学生为主体,尊重学生的主体地位和主体人格,在课堂的每一个环节中充分发挥学生的主体参与性,让学生在教学活动中积极地动起来。立足于儿童文化,优化教学环境,根据教学内容创设宽松、和谐、民主、开放的情景,让学生在情境中思考、探索、合作,养成主动学习的习惯。