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党彩萍 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2001,(5)
大学生这一特殊群体在创造性思维发展中独具优势 ,然而 ,在他们的日常学习中 ,表现出不利于创造性思维开发的种种弊端 ,他们应该采取创造性思维的自我训练方法 ,即训练逆向思维 ,进行非逻辑联想 ,利用团体开展相互启发性的发散思维 ,培养综合的立体思维 相似文献
2.
党彩萍 《常州工学院学报(社会科学版)》2008,26(6):34-38
文章对Baddeley及其他人所研究的Baddeley的工作记忆多成分模型进行了系统分析和反思，即研究工作记忆的定义，逐个剖析语音回路、视空间模板、情境缓冲区和中央执行系统的功能，并预期工作记忆今后的研究趋势，以期精确把握工作记忆的内涵。 相似文献
3.
文化心理学的兴起说明文化是心理结构的重要组成部分。自我是一个主导着心理活动各个方面的、可以集文化与个人于一体的概念,通过对文化与自我关系的研究,可以更深刻地理解文化对人的心理过程与行为的影响。在以理学伦理自我为代表的中国传统自我心理学体系中,中国人的自我具有伦理的、关系的、无我的特点。 相似文献
4.
马斯洛提出的需要层次论和我国的儒家思想 ,都倡导人们应该追求高级需要的满足 ,两者提出的达到自我实现的途径又不同。节欲禁欲的儒家思想对传统人格的建构影响极大。用需要层次论审视儒家思想 ,可见后者最终导致人性的空泛和中国传统人格的扭曲。儒家思想塑造了双重人格 ,需要层次论则强调人的主观性和个人发展原则。我们应该推陈出新 ,积极建构现代人格 相似文献
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