排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
论我国古代教学研究的五大特点 总被引:1,自引:0,他引:1
全梁 《湛江师范学院学报》2009,30(5):126-129
教学研究是学校教育的产物,随着学校教育的发展而发展。我国古代教学研究的发展具有五大特点:教学研究成果的表现形式——从无文字记载到有文字记载;教学研究的取径——借鉴前人的教学经验;教学研究的目的——注重实用性;教学研究的方法——主要是经验总结法;教学研究的方式——从封闭式逐渐趋于开放式。我国古代的教学研究,属于“经验——摸索”型的教学研究。 相似文献
1