携手共创留守学生教育的春天

今年上半年，我有针对性地对所带班级留守学生心理健康状况进行了相关调查。本班共有64名学生，其中父母或其中一方外出打工的占三分之一之多。在这些留守学生的意识里，父母是一个长期漂浮的身影，他们幼小的心灵是孤独的，他们的成长是寂寞的，他们的价值观是模糊的。但是，他们却是无辜的，不应该成为时代进步的牺牲品。所以我们在关注中国农村教育和社会进步的同时，也应是“拯救”这些留守学生的时候了。