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兰祖兴 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(9):36-38
一、惊人消息
今年四月，《海峡都市报》刊登一则招聘家庭教师的消息。凭着一颗爱心与研究心理，我约见了林先生。 相似文献
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兰祖兴 《福建论坛(社科教育版)》2006,(11):44-46
最近,我从几十节语文常态课调研中发现,不少学生不重视课前预习,造成他们在课堂上学习很被动,教学质量不尽人意。殊不知,预习是学生自主学习的重要组成部分,也是学生个体成长及适应社会发展的需求。《语文课程标准》指出:“要重视培养学生自主学习意识和习惯。”我们认为,学生有预习习惯,学习思维能力就会不断得到提高,达到“教为了不教”的最终目的。一、把握预习特点古人云:“凡事预则立,不预则废。”的确,“有备斯可以无患矣。”但不是“有看书”就是预习了,预习有它的特点。1、时间性。即略提前于教学进度。哪一些内容先教学,先预习那一… 相似文献
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