高职英语多媒体教学与教师的角色定位

随着信息技术的飞速发展,多媒体辅助英语教学日益普及对传统的英语教学模式产生了巨大的冲击,多媒体技术引入英语教学,逐步显示出了极大的优越性。本文从三个方面阐述了在多媒体教学中高职英语教师应做到的角色转变,以及如何进行自我更新,提高自身素质,以适应新时代教育事业的发展要求。     

任务型教学法在高职英语教学中的应用初探

文章从任务型教学法的概念,实施原则两方面分析了其在大学英语教学中可行性与先进性,阐明了在以就业为导向的高职教育办学方针下,任务型教学所能带来的教学效果。     

试论语义与交际翻译在“信息型文本”翻译中的应用

语义翻译（Semantic Translation）和交际翻译（Communicative Translation）是著名翻译理论家彼得·纽马克翻译理论的核心,本文试以D.W.卡罗尔（David W.Carroll）所著的《语言心理学》（Psychology of Language）为例,阐述语义与交际翻译在“信息型文本”翻译中的应用。     

高职英语听力教学的几点思考

本文从学生与教师两方面入手,分别探讨了现阶段高职英语听力教学中存在的普遍问题及原因,旨在为今后的教学工作改善提出新的思路与解决方法。     

新公司、新业务——招聘需求“强势来袭”,HR如何应对?

正一、背景介绍公司于2012年1月刚刚注册成立,业务范围涵盖零售(商超店面、独立店面)、渠道、行业、大客户、项目等多条产品线和多重业态,业务遍及全国各地。公司刚刚创立时,创业团队在岗人员不足10人。整个人事行政部在岗2人。全年店面和总部招聘需求高达1200人。面对这样的新公司、新业务,人员招聘和配置量大,任务重;需求集中,时间紧,同时涉及总部和店面、京内和京外、管理者与基层员工等等,复杂度高。加之,公司组织架构的搭建处于初级原始状