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当前民俗文化与旅游开发具体实施过程中存在一些问题。本文以四川省绵阳市民俗旅游开发为例,认为目前的民俗旅游主要在民俗旅游规划方面、民俗旅游经营方面、民俗旅游开发大环境方面以及民俗旅游开发负面影响等方面存在问题,并提出引进、培养民俗旅游专业人才、强化政府的宏观指导和政策性扶持、保护与开发并重的对策。 相似文献
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瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论指出,2—7岁幼儿为臆运算阶段,7-11岁为具体运算阶段,如何实现幼儿从前运算阶段顺利过渡到具体运算阶段?由此引出了我对学前班教学的思考。一、关于“学习准备”“学习准备”是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。学习准备是一个动态的发展过程, 相似文献
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