大学生思想政治教育中的心理障碍与消除

大学生思想政治教育离不开信息的传递与吸收,但是,信息的传递与吸收又不总是一帆风顺的,常常因为教育过程中的种种障碍而使思想政治教育不能达到预期的目的。在高校学生思想政治教育实践中,我们发现由于大学生心理因素障碍比其他因素引起的障碍更普遍、更棘手。在对大学生进行思想政治教育的过程中,不一定会时时遇到其他因素的干扰,但是,大学生的认知、情感、态度等心理因素却无时无刻不影响着思想政治教育的效果。由于大学生的不良心态直接影响着沟通过程,阻碍着信息的传递与吸收,这就是所谓的思想政治教育中的心理障碍。     

如何做好低年级大学生工作

如何做好低年级大学生工作冯宝鹏如何使大学新生尽快完成从中学到大学的过渡是大学新生工作的重点所在。我认为，适应与养成两种教育形式应成为大学一年级学生工作的着力点。一、适应与养成的内涵及其在新生教育管理工作中的关系适应主要是指新生为完成从中学到大学的转变...     

当代科技人才素养刍论

科技创新已成为世界潮流 ,科学技术在社会发展中的作用越来越大。但是科技也是一把“双刃剑” ,一方面它创造着人类文明 ,为人类造福 ;另一方面 ,使用不当 ,它也可以为人类带来灾难。为此 ,科技人才不但肩负着创新的重任 ,而且还要保证科技成果的正确利用 ,为人类造福。科技人才的素养是他们创新的动力和其科技成果正确利用的保证     

研究生的群体特点和教育管理工作的途径

新时期的研究生在心理上不但具有较强的独立意识、较强的优越感和较强的兼容性,同时也具有较差的耐挫力;在思想上,价值取向功利,集体参与意识淡漠,班级观念弱;在学习上,重视学术研究,学习动机二元化。因此要做好新时期的研究生工作,就必须根据研究生的群体特点,坚持整体指导和自我教育相结合的原则,规范性与导向性相结合的原则,思想性与学术性相结合的原则。必须坚持政策导向、导师把关、加强服务、环境育人的原则。     

当代科技人力素养刍论

科技创新已成为世界潮流,科学技术在社会发展中的作用越来越大.但是科技也是一把"双刃剑",一方面它创造着人类文明,为人类造福;另一方面,使用不当,它也可以为人类带来灾难.为此,科技人才不但肩负着创新的重任,而且还要保证科技成果的正确利用,为人类造福.科技人才的素养是他们创新的动力和其科技成果正确利用的保证.