论转型时期社会控制的挑战与创新

我国正处于社会转型时期,与社会历史发展的一般时期相比,社会转型时期社会控制面临着社会风险加大、社会失范凸显、社会控制手段弱化等一系列挑战,社会矛盾日益显著,适时调整或创新社会控制机制,是维护社会稳定和实现社会有序变迁的必由之路。     

叶利钦与普京时期俄罗斯对独联体外交政策之比较

对于地缘政治环境已经大为恶化的俄罗斯而言,独联体的重要性随着俄罗斯对外政策的调整而不断被认识和提高。从叶利钦到普京,为确立俄罗斯在独联体的主导地位,俄罗斯的独联体外交一直处于调整和发展之中,其效果也各不相同。     

曲折中前行——浅析独联体一体化进程及其制约因素

20世纪90年代,由于成员国之间矛盾重重,独联体的一体化进程步履维艰;世纪之初,随着国际国内环境的变化,独联体各成员国在一体化问题上逐步达成共识并取得一定成果,一体化进程初见转机。然而,已经取得的有限进展并不意味着独联体的一体化进程出现质的飞跃,源于历史和现实的种种不利因素仍将会严重制约独联体未来的一体化进程。     

非理性的外交政策选择——对叶利钦时期俄罗斯外交政策调整的反思

叶利钦时期俄罗斯外交政策的三次调整都是在非理性的国内政治社会氛围中进行的。反思这一时期俄罗斯的外交政策,历经亲西方外交、“双头鹰外交”、多极化外交三个阶段,却始终没有能够从昔日帝国的光环下彻底走出,理性定位以国家利益为最终目标的外交政策。非理性的外交政策选择导致了这一阶段俄罗斯外交的总体失败。     

回望与思考——重温毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》

作为一部党的纲领性文献,毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》是延安时期成功建设＂文化军队＂的强大精神武器,为中国共产党赢得文化上的话语权和政治上的优势地位发挥了不可替代的重要作用。理性思考这样一部经典著作,对于当前构建社会主义核心价值体系,推动社会主义文化大繁荣,或可以提供一些现实的指导。     

浅论现场教学在延安精神传播中的运用

延安得天独厚的历史条件和延安精神的博大精深，使许多干部培训和实践教学活动都在延安进行。原有的、传统的室内教学方式很难达到应有的效果，而现场教学则弥补这一不足。现场教学正在不断运用于延安精神的传播殿堂，选择适当的教学内容和与其相适应的教学地点，设计完整的教学环节，才能在延安精神的传播过程中发挥其作用。