面向新世纪的创新教育

暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，“暨南”二字出自《尚书·禹贡》“朔南暨，声教讫于四海”，意即将中华文化远远传播到海外。学校的前身是1906年(清光绪32年)由清政府创立于南京的暨南学堂。1921年与东南大学在上海合办中国首所商科大学——上海商科大学。1927年在上海建成国立暨南大学．暨南大学素有“华侨最高学府”之称。     

广州旅游交通现状分析研究

广州主要旅游景点总体上布局较分散,只有搞好旅游交通规划建设,才能发挥出广州旅游资源的整体效应。对广州旅游交通部门进行调研、实地考察和资料收集,分析和归纳广州旅游交通公路运输、铁路运输、水路运输和航空运输的现状,发现广州旅游交通的优势,反映广州旅游交通中存在的问题,为政府部门制定决策提供依据。     

企业集团成长模式与上市国有企业多元化行为研究

鉴于我国企业集团历史背景的特殊性,主要以企业资源依存理论为基础,以集团公司为研究核心,选取2007～2009年在沪、深上市的国有企业以及国有企业集团作为研究样本,运用二项回归与多元回归分析等多种方法,对我国企业集团的集团公司成长模式与上市国有企业的多元化行为进行了理论与实证分析。研究结果表明,企业集团是我国国有企业的一种快速成长模式,其成长与企业多元化行为高度正相关;国家资源调配的政策导向对国有企业集团的战略导向和组织结构设计有重要影响,但企业集团的产品多元化程度与企业绩效不相关。     

大平台、聚义厅及其他——四谈创建现代管理科学中国学派的若干问题

现代管理科学中国学派,是现代中国学者研究管理科学所形成的学派.它是现代中国人对管理科学研究成果之总和,具有中国特色和时代特征.现代管理科学中国学派是个大平台(大舞台)、聚义厅、大家庭,足以容纳现有各种研究中国管理的力量共同开展研究.中国模式是中国学派的实践形式,中国学派是中国模式的学术形式,它们具有鲜明的显著的中国特色.     

谈谈创建现代管理科学中国学派的若干问题

分析了中国管理科学面临的形势;评述了管理科学与管理学的广义内涵与狭义内涵,赞成对管理科学取广义;建议学习与借鉴钱学森关于系统科学与系统学的论述以及所做的工作;认为中国的管理工作在全世界独树一帜,具有中国特色的管理模式正在形成,应该积极创建现代管理科学的中国学派;最后对创建工作提出了几点建议。     

暨南大学兴办高等华侨教育的历史回顾与展望

发轫于２０世纪初叶的中国高等华侨教育，已经走过了一条坎坷与辉煌的历程。暨南大学素称“华侨最高学府”，她的前身暨南学堂创办于清光绪三十二年（１９０６），这是由中国政府创办的第一所华侨学校。经过几代暨南人的辛勤耕耘，建校９２年来，暨大已发展成为中国对外办...     

全球化进程与华侨高等学府的重要使命

运用全球化思想和观点,分析了全球化的特点及其所引起的高等教育国际化趋势。全球化和高等教育国际化对当代中国的高等教育带来了较大的影响,尤其中国加入世界贸易组织后,对教育服务作出了从未有过的承诺,挑战与机遇又一次出现在中国高等学校面前。高素质人才的竞争,教育结构和学科专业结构的调整,培养模式、教学内容和方法的改革等等,需要高等学校作出新的积极应对。文章研究了华侨高等教育的历史、现状和未来发展,以大量史实充分说明,华侨高校就其办学渊源早已体现出国际性,就其办学特性也与全球化和高等教育国际化的潮流相一致,就其办学成效也充分显示参与高等教育国际化的竞争能力,就其办学方向也可在实施"走出去"战略中有所作为。加快华侨高校的改革与发展,使其真正成为一所国家面向21世纪具有国际影响和竞争能力的高水平大学,在全球化和高等教育国际化的进程中具有重要的意义。     

证券公司风险的实证分析及风险券商处置模式研究

证券市场是一个充满风险的市场.中国证券市场作为一个新兴发展中的市场,具有更大的风险.本文对证券公司的风险现状和风险案例进行了实证研究.同时,对证券市场中风险券商的处置模式进行了探索.     

旅游者阅历产品供给系统的初步研究

旅游者阅历产品供给是指在计算旅游者阅历产品价值时所涉及到的供给内容,它由旅游者活动中所获取的一切经济价值,包括从自然界和人类社会中直接提取的初级资源、制造出的有形商品、无形的服务、难忘的体验、引导的转型。本文提出了旅游者阅历产品供给系统模型,该模型把旅游者阅历产品作为一种可以开发、生产、交换、促销和消费的对象。这个描述游客感知的旅游者阅历产品供给系统的框架,符合旅游者阅历产品的特点和全面感知服务质量的概念。旅游者阅历产品供给系统应该把技术质量、职能质量、旅游接待企业的形象、目的地形象、口碑、促销等诸因素综合起来考虑。     

基于信息处理理论的跨组织信息共享策略分析

从信息处理理论的角度出发,对组织合作关系中的信息处理能力与信息处理需求之间的匹配问题进行了探讨。以说明跨组织信息处理能力的形成不是合作伙伴能力的简单叠加,而是相互匹配的结果,各合作伙伴信息处理能力整体水平的高低是影响跨组织合作绩效的重要因素之一。举例分析表明,如果合作伙伴的能力水平相差较大时,组织合作不仅无法减少单个组织运作的风险,反而会因共享信息得不到及时、合理、有效的利用而使组织面临更大的风险。