马克思主义理论教育研究的开山之作——读《马克思主义理论教育规律及实效性研究》

马克思主义理论教育是学校学生思想政治教育的主渠道、主阵地和基本环节,是学校德育工作的重要内容。在当今新形势下,如何适应新的要求,系统总结理论教育的经验教训,探索社会主义市场经济条件下马克思主义理论教育的规律性,进一步提高马克思主义理论教育的针对性和有效性,是摆在高校马克思主义理论教育工作者面前的重要历史任务。王新农同志主编、牛星熙同志主审的《马克思主义理论教育规律及实效性研究》(国家资助哲学社会科学研究课题),是一次成功的尝试,可以说这部专著是这一研究的开山之作。     

建设社会主义精神文明需要处理好的几个问题

党的十二次代表大会向全党和全国人民提出了在建设高度的物质文明的同时,努力建设高度的社会主义精神文明的伟大号召.这是全面开创社会主义现代化建设的新局面,建设有中国特色的社会主义的一个极其重要的内容.为了探讨在当代中国的具体历史条件下加速建设社会主义精神文明问题,我们与中国社会科学院青少年研究所合作进行了全国一些城镇青年职业道德现状调查.这次调查收获很多.其中一个最重要的体会就是:建设高度的社会主义精神文明必须从中国的实际出发,必须把马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理同我国精神文明建设中的一些具体问题结合起来.这是伟大精神文明建设胜利的关键,是我国人民必须处理好的重大的理论问题和实际问题.     

伟大的宣言——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》一文的理论价值和和历史意义

在邓小平同志的许多著作、讲话、谈话中,《解放思想,实事求是,团结一致向前看》和《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》,被誉为开拓和推进邓小平理论的两个宣言书,对推动我国20世纪第三次历史性巨变,建设有中国特色社会主义,继承和发展马克思主义、毛泽东思想,具有重要理论价值和历史意义.     

研究邓小平哲学思想的重要成果——读《邓小平哲学思想概要》

由马俊迈、陈尚伟主编的《邓小平哲学思想概要》一书,近日已由南开大学出版社出版。一般说来,研究邓小平哲学思想大体有两种思路和两类研究成果。一种以马克思主义哲学原理为线索,从邓小平理论著述中抽出哲学思想而成著作;另一种以马克思主义为指导,不仅研究邓小平理论观点,而且更重视他的生平和实践活动,善于挖掘贯穿在伟大     

邓小平是当代爱国主义的光辉典范

邓小平是当代爱国主义的光辉典范南炳文，刘廷亚邓小平同志是伟大的无产阶级革命家，同时也是卓越的爱国主义者。爱国主义在不同的历史时期有着不同的主题和不同的内容。邓小平同志是在世界大变动的历史时期，在和平与发展的大背景下，在中国人民排除万难建设有中国特色社...     

关于建立思想政治工作学体系的刍议

党的十一届三中全会以来,思想政治工作的理论有发展,但总的说来,与改革实践的要求还有很大差距。据粗略统计:从1983年到1986年7月,思想政治工作(以下简称思政学或思政工作)的理论著作,共出版五十九种(含内部发行),其中属于普通思政学的八种,属于部门思政学的十九种,属于思政工作的艺术、方法和工具书的三十二种。概略地说,这些著作有的侧重于党的思政工作的理论和优良传统,努力结合新时期的实践;有的侧重吸取国外行为科学的合理部分与党的传统经验相结合;有的侧重思政