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1
1.
掌握学生的气质类型有助于因材施教全面实施素质教育
刘开清
蒋雪艳
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
1999,(Z3)
掌握学生的气质类型 ,有助于因材施教 ,全面实施素质教育。因此 ,应根据学生的气质特征实施课堂教学 ;引导学生积极探索适合自己气质特点的学习方法 ,提高学习效率 ;根据不同气质类型 ,提高第二课堂活动的开展
相似文献
2.
简论近代中国对外赔款及其影响
潘家德
刘开清
《西华师范大学学报(自然科学版)》
1999,(4)
近代中国对外赔款这一特殊的历史现象,是西方资本主义列强对华野蛮掠夺的结果。它对近代中国领土、行政、海关、财政、教育等主权,都产生过极其重大的影响,它既造成了近代中国的贫穷落后,也加深了中国的半殖民地化进程
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