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1.
16世纪产生于欧洲的资本主义世界经济,是在单一的劳动分工基础上联结起来的综合的生产过程网络,其基本经济规律是通过不断占有剩余价值而进行资本积累,这些剩余价值是通过原始积累、资本集中以及不平等交换等积聚起来的。它的政治上层建筑是包括主权和殖民地“国家”在内的国际体系。这一国际体系中的某些国家,在经济上从来就不是自主的。随着世界经济的发展,一些新的地区加入了世  相似文献   
2.
许多年以前,我们经常争论历史究竟是一门科学还是一门艺术。这一争论是由布尔克哈特(J.Barchhardt)和克罗齐(B.Croce)偶然发动的。30年前,我认为这一争论虽然有启发作用但无用处。历史学家象科学家一样,寻求真理,运用能发现客观事实的技巧并作出一般概括。历史著述具有某些艺术外观,它提炼经验并赋予它以艺术  相似文献   
3.
历史的用途     
历史的用途是什么?这是一个经常能从人们、甚至从大学里的人们那里听到的问题,他们认为对此不存在答案。当这些人认为某些事物已经结束、消逝和不再相关时,他们往往说“那是过去的事。”在《1066年及其他》一书的不朽的字句中,历史是“你能回忆起的事物”,而大部分  相似文献   
4.
论认识往事     
我们最近是否已经处于与历史发生关系的关键时刻?现在有足够的迹象可以肯定这一点。只要看一下博物馆参观者人数不断地增加,图书销售量不断上升,以及电视节目和历史文物保护活动的成功开展,我们就可肯定人们的怀旧感确实表现在各个方面。人们的怀旧感如果不是一个没有头脑的骑手,那么也可能是一个心不在焉的骑士,因为报  相似文献   
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