对于教育视导工作的认识

一、教育视导的基本概念教育视导就是根据党和国家的教育方针政策,按照视导的原则和标准,使用教育科学的方法,对于教育行政工作和学校的组织领导、教导、总务、人事等工作,通过精密的观察、调查和考核,进而做出审慎的分析和评定,指出成绩和缺点,作出明确的指示和热情的辅导,并提出积极改进的意见,使教育与教学工作达到遵循规律、提高质量的目的.视导工作既是上级教育行政人员的职责,也是学校管理领导人员的职责.     

学校教育的中观管理

一、中观管理的概念管理工作必须分清系统层次,层次不同就职责不同.能分清层次职责,才能实行工作责任制,才能分清好差,赏罚分明,鼓舞各自岗位工作的积极性和责任感,才能全面提高工作质量.     

高等学校的任务与领导

高校的工作任务是培养为社会主义现代化建设服务的各类专门人才.其工作途径是通过教学、科研和服务创收.报刊上常说的“教书育人”,乃是简化语,其实教师的工作不只是教书本,教师不是教书匠,而是教学生学习知识能力和思想品质,并学习自学能力和开创能力.才能育人,才能培育我们所需要的开拓性人才.“创收”是教育史上的新名词,含义是创造金钱和物质的收入,以改善学校的物质设备和师生生活.我认为“教书育人,创造收