排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
促进学校教师专业素质均衡发展的因素与对策 总被引:1,自引:1,他引:0
在新的历史时期,促进教师专业素质的均衡发展是实现教育公平、公正发展的需要,是学校实现教育均衡发展的前提、途径、基础和保证。笔者认为,自主学习是促进教师专业素质均衡发展的前提因素,校本教研是促进教师专业素质均衡发展的途径因素,激励机制是促进教师专业素质均衡发展的环境因素,有效评价是促进教师专业素质均衡发展的保障因素。关于促进学校教师专业素质均衡发展的对策,笔者认为要制定教师专业素质发展规划,把握校本教研三个基本环节,建立教师专业素质发展评价体系,构建教师专业素质发展方法体系。 相似文献
2.
与西方中世纪及近代初期比,中国古代金融中高利贷相对发达。因经营风险较小,它吸引了各阶层人们财富的投入。明代富僚贵族之家、地主、商人乃至各种小私有者纷纷将财富投入放债开当,使高利贷者的社会构成呈现出复杂的态势。其中商人尤其是徽商、江右商等地区性集团商人的资金投入最为引人注目,它是明以后高利贷者社会构成的一个新的变化。 相似文献
1