高等职业院校思想政治课教学艺术探究

高等职业院校是为社会培养技术型、实用型人才的摇篮。富有艺术性的思想政治课教学可以启迪学生,净化灵魂,陶冶品质,激发学生对真善美的追求;可以提高思想政治课的质量和品位,增强教学的感召力和生命力。我们在重视高等职业院校思想政治课教学科学性的同时,还要不断研究思想政治课教学的艺术性,充分应用思想政治课教学艺术,遵循教育教学规律,灵活地运用各种教学方法、技能和技巧创造性地进行教学实践,有目的、有计划、有组织地影响学生,使他们形成符合当前社会要求的思想品德的社会实践活动,成为社会需要的技术型、实用型人才。     

论现代科学技术革命与社会化人的关系

弗洛伊德认为,人是由"三我"采支配其行动,即"本我"、"自我"和"超我".社会化人就是"超我"境界下的人,是已经掌握了人类的一些基本道德要求、社会规范和基本技能,并持续学习,不断进步,勇于探索的人,是人力资源和人力资本的统一,是人类社会中的一切积极的有效的健康的劳动力总和.现代科技革命担负着解放人类的重要使命,它不仅改善了人们的生存环境,而且为人们的发展提供了有效保障,它不仅提高了人们的物质生活条件,也丰富了人们的精神生活内容,不仅推动了人的智力发展,更突出了思维水平的提高.因此说,人力资源的多样化、人力资本的内涵化会促使社会化人的全民发展,而社会化人的全民发展和现代科技革命的不断进步是人类社会文明的双翼.