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1.
凡高是一位与众不同的狂野怪异的画家。在世界美术史中有着巨大而深远的影响。他的作画生涯总共不足十年 ,艺术跨跃经历了两个过程 ,即向自我的回归与向真我的演进 ,被尊誉为表现主义艺术的画圣。  相似文献   
2.
中国共产党作为中国先进社会生产力发展要求、中国先进文化前进方向、中国最广大人民根本利益的忠实代表,在领导中国革命、建设和改革实践中形成的科学理论、崇高理想、群众基础、组织骨干、思政工作、创造精神和自我改善能力等政治优势,是中国共产党伟大而成熟和区别干其他政党的显著标志,决定着中国共产党无愧为社会主义中国的执政党。充分发挥这些政治优势,坚持“三个代表”,中国共产党就能永远立于不败之地,在21世纪写下新的光辉篇章。  相似文献   
3.
中国高等美术教育正步入实质性改革的阶段,在首当其冲的素描教学改革策略及措施不断涌现的过程中,形成了写实型、观念型、个性型与自由型素描教学格局。本文基于现行多数坚持写实型素描教学结构的特点,从对其所具的优势与面临的问题分析,提出了“分段式规范化与同步式多样化”素描教学的具体构想,力图使中国的写实型素描教学趋向于能动的写实型状态,而卓有成效的稳健发展  相似文献   
4.
“三个代表”思想是第三代中国共产党人在科学判断党的历史方位基础上提出的一个内涵丰富完整的科学理论体系 ,是马克思主义中国化的新结晶 ,是党必须长期坚持的指导思想和全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化的伟大旗帜。“三个代表”思想是党的十六大报告的灵魂和主线 ,学习贯彻十六大报告 ,首先要抓住学习贯彻“三个代表”思想这个中心环节 ,增强贯彻“三个代表”的自觉性和坚定性。贯彻“三个代表”思想关键在坚持与时俱进 ,核心在坚持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。  相似文献   
5.
邓个平同志在1992年初南巡讲话中指出:“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”,“在社会主义条件下发展生产力,还要通过改革解放生产力”。这一精辟论断,把改革与革命联系起来,把解放生产力与发展生产力辩证地统一起来,揭示了生产力发展的客观规律,丰富和发展了马克思主义关于生产力的理论,具有极其重大的理论意义和现实指导意义。解放和发展生产力是提高生产力水平的两种基本手段和方式。解放生产力是指改变  相似文献   
6.
中文学科第二课堂专业技能达标竞赛制刘树山第二课堂是专业技能训练的重要和必然途径,在教育教学中是第一课堂的延续、加深和补充,对于培养学生当教师的专业思想和专业技能,提高学生的基本素质具有重要作用。但长期以来,第二课堂没有得到足够重视和科学建设,忽视了师...  相似文献   
7.
辽宁省本溪市统计局在贯彻实施《统汁法》中,采取了一提高、二把关、三纠正、四抵制的方法,使《统计法》的贯彻落到了实处。  相似文献   
8.
随着教育改革的不断深入,高等学校实行教学、科研、社会实践三结合的办学体制应运而生。实践证明,这种办学体制有利于全面提高教育质量,有利于“四有”人才的培养,有利于使科研成果迅速转化为生产力,有利于使教育直接为经济建设和社会发展服务。“三结合”既然对高校有如此之功能,那么,作为以培养教师为宗旨的  相似文献   
9.
这又是一处大自然的杰作,面对它你不禁会慨叹自然的伟大。  相似文献   
10.
油画作为造型艺术的一种绘画形式,它之所以有着独特的艺术魅力,是因为它的每一块笔触都体现着人的个体特征和审美取向。在荷兰画家凡高传奇般创造的前所未有的油画式样中,他将人性内观的真实与自然客观的真实相融于油画笔触之中,使他的油画笔触具有了与众不同的形态神韵和灵性。  相似文献   
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