浅谈高校数学教学中的理论联系实际

随着现代科学技术的发展,数学在现代科学技术的各个领域中正日益发挥着越来越重要的作用.现代科学技术的一个重要特征就是数学化,尤其是电脑的兴起和迅猛发展,使得数学在各学科中的应用更为广泛.旧的传统数学教育正面临严峻的挑战,高校的数学教学,应努力适应这种变化.数学教学不仅应重视对学生逻辑推理能力、抽象思维能力以及一定的运算能力的培养,更应重视他们数学应用能力的培养,使学生不仅学好数学知识,还学会在实际问题中灵活运用这些知识.近年来,我们在这方面进行了一些尝试.     

“学分制”条件下，我校数学课程的整合与教学改革研究

分析了我校在进入高等教育"大众化"时期的数学教育的现状,阐述了在"学分制"条件下,我校数学课程优化整合和教学改革研究的必要性和重要性,并且探讨了一系列实施方案.     

论新中国教育方针的演进与启示

建国以来,我国的教育方针经过数十年的演进,其定义的表述,从内容到形式都逐渐体现出科学性,并趋向完善。教育方针演进的经历,实质上是一部我国社会主义教育事业曲折而丰富的历史。其演进的规律使我们认识到:教育方针的演变是与中国式社会主义道路的探索同步的,是同国民经济发展的要求相适应的。能否制定正确的教育方针,能否贯彻正确的方针政策,历史已给我们深刻的教训与生动的启示     

高校数学概念教学的三个层次

外语和数学是高校教学中两门重要的基础课,一个现象很值得高校数学教师的留意,那就是现今学生学外语的兴趣越来越高,而对数学学习兴趣有降低的趋势,则直接影响到高校数学教学的质量,究其原因有两个:①学科的实用性;②学科的难度.