21世纪大学英语教学之我见

本文针对我国大学英语教学的现状,探讨如何切实更新大学英语教学观念及教学模式,以培养出真正具有英语语言综合应用能力的学生。     

语言规划视角下的中式英语研究

英语的世界化和中式英语现象当一种语言不再属于一个民族,它就不可能仅仅局限于一种文化,必然受到其他民族语言文化的影响。英语曾经只属于英语本族语国家的语言,与其他语言没有联系或者联系很少。然而,随着英语的广泛应用,各种区域性变体不断出现,人们使用英语的同时并不否认本     

用社会建构主义理论指导大学英语教学改革

以社会建构主义理论为依据,介绍该理论的学习观、教学观、任务观和环境观对大学英语学习过程的影响,并针对吉林大学英语教学的实践,阐述了社会建构主义理论在大学英语教学中的运用,提倡以学生为中心的教学模式。