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本文介绍了乡村振兴背景下西安双语博物馆的推广与实践项目,基于乡村教育振兴研究背景,分析了双语博物馆推广与实践面临的问题,如博物馆宣传形式单一和乡村小学对博物馆教育重视程度不够等,提出了开展多种类型活动宣传双语博物馆以及多元化改进双语博物馆平台的应对策略,期望能够提高乡村小学生对外语学习的重视程度,促进博物馆文化的传播与发展。  相似文献   
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