浅谈如何做好班主任工作

班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁.在全面推行索质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,以便使班集体建设卓有成效,从而造就大批合格的中等专业技术人才.     

高职生可持续发展能力培养的调查与思考

史无前例的全球性金融危机使各国的失业率不断攀升,在我国,伴随着高校的扩招毕业生人数剧增,就业竞争越来越激烈.对于以培养复合型高技能人才为标志的高职教育而言,必须重视对学生可持续发展能力的培养,以便在培养学生职业技能的同时,注重学生可持续发展能力的提高,这对高职教育有着重要意义.我们课题组为此进行了社会调杏与研究.     

五十年沧桑话巨变——泰州电信掠影

“弹指一挥间”,五十年岁月匆匆。随着改革开放和经济建设步伐的不断加快,泰州,这块曾经孕育了一代戏剧大师梅兰芳的热土,已初步发展成为“工业布局合理,商贸市场繁荣、基础设施配套、科教文化兴盛”的美丽城市。 植根于这块沃土上的电信事业,自建国以来,特别是改革开放和地级泰州市成立以来,伴随着社会和经济的发展,亦迸发出勃勃生     

工学结合模式下高职政治课改革的思考和实践

工学结合人才培育模式下,贯穿高职政治课改革的理念是,以学生的发展为根本,以促进就业为导向,在开放的实践中培养、提升学生学会做人的综合职业素质。在此指导下,通过三个有机融合来实现教书育人、实践育人和服务育人,提高思想政治教育的实效性。     

浅析家庭与幼儿园教育的关系

浅析家庭与幼儿园教育的关系刘爱云幼儿,是社会的未来,民族的希望,是２１世纪的建设者,幼儿的成长需要家庭、幼儿园、社会三者协调一致,形成三位一体的、系统性教育合力。但长期以来,在三者的协调上,特别是家庭与幼儿园的同步教育方面,还存在着很多不尽人意的地方...     

高等院校科技管理系统研究

高等院校科技管理系统研究刘升元，刘爱云高等院校科技管理是一个多层次、多序列、多结构的复杂系统。管理对象复杂，管理内容庞大，管理过程繁琐，现阶段表现为管理方法落后。随着高校科技管理工作的发展，管理工作的科学化、现代化、系统化成为迫切的需要，研究和采用科...