中学物理教学与学生的创造性思维

创造性思维是科学思维能力的核心,是21世纪新型人才的重要素质.如何转变教育观念,弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务.而课堂教学则是培养学生创造性思维的主阵地.教师要把创造性思维渗透到课堂教学中,精心创设问题情境,把学生引入自主、合作、探索的学习空间,开发智能,提高综合素质.     

盛夏正是钓鲢时

正炎夏季节,当其它鱼儿钻入水底避暑歇伏时,鲢鱼却不畏高温,在水的上层自由翔游,而且当水温到达30摄氏度左右时,鲢鱼的食欲最为旺盛。因此,7月和8月正是垂钓鲢鱼的黄金季节。这几年我对钓鲢鱼小有研究,去年8月份还在本地区钓协举办的一次钓鲢鱼比赛中,夺得了总尾数第二名和总重量第四名的佳绩。我的成功经验有以下几点:一是精心制作钓具。针对鲢鱼的摄食特点,我自制了一根组装钓具。即以一长6~8厘米的弹簧为饵架,在弹簧的两端套上一节橡胶圈,以两橡胶圈为轴芯,分别等距离向四周辐