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刘连涛 《江苏教育学院学报》1996,(2)
就业预备英语班的教学尝试刘连涛全日制英语教学大纲指出：教育要面向现代化，面向世界，面向未来．要培养大量在不同程度上通晓一些外语的各方面人才．为适应形势的需要，江苏省丹阳中学自１９７９年以来，决定每届从高二年级起刀‘设一个英语班。主要目的有两个：一是为... 相似文献
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刘连涛 《江苏教育学院学报》1997,(1)
在外语教学实践中．注意从情感方面去认识外语教学过程的本质，探索外语教学的科学途径．对我们不乏有益的启示。一、和谐的人际关系可调动学习的积极性笔者曾作了这样一次有趣的调查，即让一个班级的学生填写一张表"你对你的外语教师的看法：①喜欢；②敬而远之；③不喜欢。"结果是45％同学喜欢，40％敬而远之，15％不喜欢。然后对照他们的外语学科成绩，我发现45％喜欢教师的同学成绩都很好，15％不喜欢教师的同学的成绩都很不理想。仔细分析一下，不难得出很简单的道理：如果学生不喜欢你这个教师，就很难想象他会喜欢你教的这门学科，而… 相似文献
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