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创新创业教育与美育融合是高校创新创业型人才培养的发展趋势与必然要求。在梳理高校创新创业教育与美育发展现状的基础上,厘清两者之间的内在关联,探索两者有效融合的必要性。遵循立德树人和过程规律性原则,以构建协同发展的育人格局、搭建融合的育人平台、提升融合的育人动力三个维度为目标,通过树立“以学生发展为本”的理念、创新实践载体、深化教学改革来推进创新创业教育与美育有效融合。 相似文献
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刘雯玮 《东华大学学报(社会科学版)》2014,14(2):107-110
实践育人是高校人才培养的必由之路。要实现实践育人的根本目的和基本要求,需要充分发挥辅导员的特殊功能和作用。目前,在实践育人的设计、实施、评价等方面辅导员的功能与作用受到多种因素的弱化,制约了实践育人的整体水平。重视改变这种状况,才能切实改进和推进实践育人工作。高校应当根据学生实践活动的不同类型,明确辅导员的相应职责,并从工作机制和体制上切实强化辅导员的作用。 相似文献
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刘雯玮 《东华大学学报(社会科学版)》2014,(4):195-198
大学生职业素质与企业用人需求的匹配程度是影响和制约大学生就业及职业生涯发展的关键因素。调研显示,企业对大学生的职业素质要求大致有四个层次十六个要素。高校应当根据企业用人需求,认真反思和切实改进大学生职业素质培养工作,促进大学生全面优化职业素质,提升就业竞争力和职业发展能力。 相似文献
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