学校管理与教师心理素质培养

学校管理是学校管理者在正确认识管理对象的基础上，运用计划、执行、检查、总结等职能，有效地利用学校的人、财、物、时间、空间、信息等管理对象要素．以确定并达成学校目标的社会实践过程。在学校管理过程中，教师心理素质的良好与否，直接影响着学校管理工作效益。所以，学校管理者要提高学校管理工作效益．就必须注重教师心理素质的培养，特别是在目前我国社会主义市场经济体制尚不完善的情况下，教师的劳动和报酬不能同步，这必然会引起教师的心理不平衡，因此，学校管理者更有必要加强对教职工良好心理素质的培养．求得学校管理工作…