当代西方社群主义与我国集体主义价值观的建构

当代西方社群主义作为个人主义的对立面,积极呼吁“社群”和“公共利益”的重要性,在某种意义上与集体主义相通。本文重点分析其产生的现实背景和价值诉求,这对于恰当处理新的社会经济条件下个人利益与集体利益的关系、丰富和完善集体主义价值观体系,具有一定的借鉴意义。     

Bye Bye进行曲

网上有这样一则新闻:一男青年婚前曾恋爱过12次,每次少则3个月,多则4年,多次分手让他学会了分手的艺术。看来,恋爱伊始“爱你到永远”的许诺,不一定能坚持下来。恋爱,分手,再恋爱,再分手……常常是因分手而想伤害,最后未必能伤害对方;因分手而想教训,最后清醒的却是自己,林林总总的分手故事,构成了一首——     

关于改进高职英语教学的思考

改进高职英语教学,使学生真正拥有良好的英语应用能力是以就业为导向的高职学院提高毕业生就业率、谋求稳定发展的关键环节。但目前有些高职学院的英语教学在管理及教学方法上还存在一些问题,不能为学生创造良好的学习氛围、激发学生的学习热情,导致学生们的整体英语水平不理想。作者根据自己的教学经验及对数家高职学院的英语教师及学生的调查,分析了存在的问题并提出了一些改进高职英语教学的意见与建议。     

小心偷情,不如大胆幻想

再深沉坚固的爱情,终将在时间的风刀霜剑下变得脆薄。再完美梦幻的婚姻,终将从云端降落到地面。程式化的日子,眼里越来越平凡的爱人,不再鲜艳欲滴的唇,一切都将归于平淡,吃饭变得麻木,做爱变得麻木,生活变得麻木……     

制造业转型升级背景下技能型人才培养及其实现路径

制造业的转型升级与现实诉求,需要技能型人才,高素质技能型人才已然成为制造业可持续发展的紧缺人才。技能型人才培养的价值主要体现在推进地方院校教育教学改革,提高教育教学质量;提升受教育者的市场竞争力,实现个人与社会价值;推动企业走内涵式发展道路,促进企业转型升级等方面。技能型人才培养受专业、课程、教学与师资等内部因素,以及利益相关者外部环境的双重制约。因此,职业教育应加强专业与专业群建设,回应区域制造业发展需求;注重课程开发与内容设计,契合行业技术应用与职业标准;优化课堂教学,契合行业现实生产与管理的运行过程;加强“双师型”队伍建设,培养“通理论、强实践”的师资队伍;发挥“校政行企”联动作用,服务技能型人才培养全过程,探寻技能型人才培养及其实现路径。     

中国手机媒体发展前景分析

分析了日本I-MODE取得巨大成功的原因和不足之处,指出无论是从技术上还是从企业模式上,手机媒体在中国的发展都不可能直接拷贝I-MODE模式,只能以I-MODE为借鉴。中国电信发展迅速,手机媒体在中国现阶段发展的重点是手机短信,手机短信市场巨大,但在发展中也存在着一些问题,主要有虚假与不良信息传播、侵犯个人隐私、信息垃圾、信息安全等。然而可以预见,随着3G在中国的逐渐普及以及相关法规的完善,手机媒体将实现网络化、宽带化,将带来一个巨大的媒体市场。     

彰显女性身份 突出女性声音——论弗吉尼亚·伍尔夫的女性主义叙事策略

作为女性主义的代表作家,弗吉尼亚·伍尔夫对传统的叙述模式进行了颠覆,将女性主义思想揉和在新的叙述模式中,并进行了一系列新的试验和尝试.其代表小说<到灯塔去>的创作,采用了意识流手法,大量使用自由间接引语和多重叙事角度等多种叙事形式,体现了女性主义精神和立场,旨在彰显女性身份,发出女性的叙述"声音".     

关于正义的互惠性概念

互惠性是正义的固有特性 ,它涉及对正义本质和基础的认识 ,但长期以来 ,道德学家们对互惠性的理解并不一致。分析批判霍布斯、叔本华、康德和罗尔斯等人的观点 ,可以看出 :互惠性是正义制度下的一种人际关系 ,包含着平等性、合作性和协调性的特征。它是正义存在和贯彻的真正基础 ,是正义的一种独立特性。     

后新时期的商业大众类知青小说分析

商业大众类知青小说在后新时期知青小说中占据着压倒性的数量优势,池莉、叶辛、晓剑等许多作家都是这类小说的创作者.它主要重视性、寻宝、谋杀、侦破、奇风异俗等常规性猎奇要素,偶尔也会运用狂欢要素和三角恋等古老原型,表现出了强烈的娱乐性和刺激性.这种特征也渗透到政治权威类和纯文学类知青小说中,具有着强大的影响力.此类小说的后果是将历史娱乐化、肤浅化,使历史真实被享乐性需求所覆盖,也造就了主体的自欺态度,它同时使作家被物质欲望所俘获而无法超越时代,使文学成为刺激品,进而也使读者失去精神的深度而碎片化.     

后新时期知青小说中的纯文学探索

后新时期知青小说创作的一个亮点，在于许多作家展开了非常有价值的纯文学探索。张昊以形式传达深刻的思索，潘婧以长篇笔记体书写心路历程，王安忆追寻生活的形式之美，储福金致力于精微的心理刻画，王小波则以轻快的笔触描述荒谬并展示出超越的姿态。这些探索之作多局限于局部的“个体叙事”，并且在许多小的局部或侧面实现了突破，成功地向读者展示了大的历史事件中的一个个孤立微小的片段，但其明显的缺陷是，它们放逐了文本中对于世界的整体性思索。