四川:精心组织 示范引领

正脑瘫儿童康复工作是"明天计划"进入长效机制阶段的一项重要工作,关系脑瘫儿童的生存质量与生活幸福。2008年,民政部启动建设脑瘫儿童康复训练示范基地,四川省把脑瘫儿童康复训练作为"明天计划"工作的重要内容之一,不断探索,不断完善,推动了全省福利机构内脑瘫儿童康复训练的开展。首先,抓脑瘫康复的工作机制。2012年,四川省民政厅下发了《关于开展福利机构脑瘫儿童康复训练工作的通知》,明确了示范基地的工作任务及职责、脑瘫儿童     

超级大乐透中奖概率研究

本文对规则修改后的超级大乐透单注中奖的概率进行详细分析计算。计算得到购买单注超级大乐透彩票中奖的概率大约为6.67%,敬告彩民理性购买,不要盲目跟风。     

低压欠平衡钻井—勘探钻井技术发展新动向(待续)

从世界石油经济和供求前景分析出发,得到了石油工业上游领域必须重视难拿储量、重视改造挖潜、重视增产增效、重视提高探井水平的结论。从这些必须要重视的技术领域出发,分析了地质特点、储层特点和经济技术特点,指出了完成这些艰巨任务必须要采用低压欠平衡钻井技术。最后介绍了国外低压欠平衡钻井技术发展的现状及存在问题,结合西南石油学院近7年的储备研究成果,介绍了我国低压欠平衡钻井技术发展的重点和方向。     

关于改进高职英语教学的思考

改进高职英语教学,使学生真正拥有良好的英语应用能力是以就业为导向的高职学院提高毕业生就业率、谋求稳定发展的关键环节。但目前有些高职学院的英语教学在管理及教学方法上还存在一些问题,不能为学生创造良好的学习氛围、激发学生的学习热情,导致学生们的整体英语水平不理想。作者根据自己的教学经验及对数家高职学院的英语教师及学生的调查,分析了存在的问题并提出了一些改进高职英语教学的意见与建议。     

谭盾音乐及其对中国音乐创作的启示

谭盾是当代中国“新潮”作曲家的代表人物,其创作深受约翰·凯利等后现代艺术大师的影响,谭盾在作品中十分善于运用多媒体的艺术表现形式,大量地采用“自然之声”和“无声”的表现手法,其作品有着淳厚的中国文化底蕴;由于“新潮”,谭盾也是一位颇有争议的音乐家,“谭卞之争”集中反映了争论的焦点所在;谭盾的作品有其合理存在的理由,也是与世界的向前发展一脉相承的,对中国今后音乐创作之路也有着启示作用。     

中国手机媒体发展前景分析

分析了日本I-MODE取得巨大成功的原因和不足之处,指出无论是从技术上还是从企业模式上,手机媒体在中国的发展都不可能直接拷贝I-MODE模式,只能以I-MODE为借鉴。中国电信发展迅速,手机媒体在中国现阶段发展的重点是手机短信,手机短信市场巨大,但在发展中也存在着一些问题,主要有虚假与不良信息传播、侵犯个人隐私、信息垃圾、信息安全等。然而可以预见,随着3G在中国的逐渐普及以及相关法规的完善,手机媒体将实现网络化、宽带化,将带来一个巨大的媒体市场。     

网络媒体助推新型公民政治文化的形成和发展

网络媒体对当代政治的影响主要并首先表现在获取、处理、传播和储存政治信息上获得了重大突破,形成了新的基本特征。它不仅使现代政治人分享了巨量的政治信息资源,也为他们的政治生活提供了新的场域和新的样式,使公民的政治参与更加广泛,政治素质普遍提高,政治生活日益世俗化、祛魅化,人们在政治生活中也得到了更加平等、公正和便利的服务,从而助推新型公民政治文化的形成和发展。新型公民政治文化是半直接参与型政治文化、开放型政治文化、法理型政治文化和现实型政治文化四者的有机结合。     

彰显女性身份 突出女性声音——论弗吉尼亚·伍尔夫的女性主义叙事策略

作为女性主义的代表作家,弗吉尼亚·伍尔夫对传统的叙述模式进行了颠覆,将女性主义思想揉和在新的叙述模式中,并进行了一系列新的试验和尝试.其代表小说<到灯塔去>的创作,采用了意识流手法,大量使用自由间接引语和多重叙事角度等多种叙事形式,体现了女性主义精神和立场,旨在彰显女性身份,发出女性的叙述"声音".     

赶超思想与"大跃进"的发动

在可以预见的时间里赶上并超过发达资本主义国家,一直是中国共产党执政之后的重要目标.确立这样的目标本身无可厚非,问题在于用多长的时期和用什么样的方式实现赶超.1958年开展的"大跃进"运动,就是一场企图在短时间内实现赶超目标的大实验,结果欲速则不达,留下了深刻的教训.     

语文素质教育中的审美教育

进行素质教育,美育必不可少。江总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：“正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面发展,是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”《中共中央国务院关于教育改革全面推进素质教育的决定》：“美育不仅能陶冶情操,提高素质,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”使学生懂得了什么是美的,什么是丑的,什么是高尚的,什么是卑鄙的,激发学生的美感,陶冶心灵,培养高尚的情操,使学生形成正确的审美观,热爱美好的事物,厌恶丑恶的东西,这无疑是学校…