排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
高职院校教学质量的好坏,直接关系到学生的学习效果.本文以教学态度、教学方法、教学组织、教学内容4个方面为因素集,采用问卷调查法确定各指标的模糊评价矩阵,建立高职院校教学质量的模糊综合评价模型,最后采用最大隶属原则得到评价结果. 相似文献
1