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焦虑状态及其对第二语言习得者的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
单亚萍 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2002,21(1):73-76
焦虑对语言 ,尤其是对第二语言习得者的语言输入、输出会产生负面影响 ,已经得到一致公认和相当充分地研究。本文根据国外语言学家对语言焦虑的研究成果介绍了在外语学习过程中语言习得者焦虑的主要表现 ,力求寻找途径把语言习得者的焦虑降低到最低程度 ,提高他们的英语成绩和水平 相似文献
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单亚萍 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2001,20(2):83-85
要学好一门语言,仅靠语言知识是不行的,还必须有一定的文化知识.因为语言与文化不可分,语言是文化的载体.本文阐述了文化背景知识对第二语言习得中的听、说、读、写、译等方面的影响,进而阐述文化在第二语言习得中的重要性. 相似文献
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