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单赫泉 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(3)
以黑龙江省“国培计划”为例,探讨农村中小学骨干教师远程培训模式和特点。黑龙江省远程培训主要依托“继教网”展开,采取迁移式混合研修的模式,在培训效果方面取得了一定的成效。 相似文献
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