从自主性看终身教育的活力

自主性是行为主体按自己意愿行事的动机、能力或特性。知名教授钟启泉认为：自主性是“自己成为自己行动的主体，不依赖他人（有时排除他人干预）自由地作自己的判断、主动地行动。”著名教育实践家苏霍姆林斯基说：“没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。”