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卢忠东 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》2015,(1):112
卢忠东编著广西师范大学出版社2014年8月出版本教程针对21世纪企业管理学科课程教学的实际需要,以教学设计全过程为主线,从分析教学对象、确立教学目标、组织教学内容、应用教学方法、设计教学策略和课堂管理与控制等多方面提出知识和能力的要求。可作为中高职学校预备师资本科生、高校教师、企业培训讲师、中高职教师等企业管理学科课程的教学者用于提升教学知识和能力的参考教材,特点是:1.教材结构突出系统性:遵循教学分析、设计和实施的一般过程,同时介绍了多位权威教育学家和发达国家职业教育的经典教学模式和策 相似文献
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无论从职业教育的历史发展角度来看,还是从现实状况分析,企业参与职业教育的程度直接决定职业教育的发展前景.当前,制约企业参与校企合作的因素主要体现在政策支持不到位、协调保障机制缺失及院校与企业利益交换能力不足等问题.本文选取与学院具有较好合作基础的企业,通过问卷调查和实地调研等途径,对企业参与校企合作的现状和问题进行梳理,提出增强校企双方合作层次和深度的建议和对策. 相似文献
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