从教学到生活细节 日本学校与欧美学校大不同

正在日本的中小学以及高中,英语教学会聘用外籍教师作为助教。那么,来日的外籍教师是怎样看待日本的学校、教育制度和学生呢?在日本当助教的波兰教师迈克尔以他多年的经验写了一本书,叫做《日本学校不同于欧美学校的地方》。下面给大家介绍书中描述的部分不同点。     

我国法律援助制度的问题及对策

法律援助制度从20世纪90年代在中国出现,至今已经有二十多年的历史,国务院颁布的《法律援助条例》具有划时代的意义。但目前我国的法律援助制度面临着诸多问题,要充分发挥其在构建和谐社会中的作用,就必须建立多层次、多渠道的法律援助服务体系来解决法律援助的资金问题,以及扩大法律援助的服务范围,从而实现法律援助主体的多元化。     

“景观生态学”本科教学探讨

在总结多年《景观生态学》本科教学实践的基础上,文章从教材的选用、教学内容的设置以及教学方法上对《景观生态学》本科教学做出了探讨,提出教学中应采用多媒体课件。教师应根据国内外的最新景观生态研究成果,对教学内容做出适当调整和及时更新,并因材施教采用多样化的教学方法。     

人均GDP的现代化标准之我见

随着小康目标在全国的普遍实现,我国国民经济和社会发展的下一个奋斗目标就是现代化,各地区制定经济发展规划尤其是长远规划必然要涉及到基本实现现代化的时间问题.目前一些经济比较发达的省份在有关的政府规划中都纷纷提出了基本实现现代化的"时问表",且多数在2010年或2015年前后,有些地级市则更为超前,提出2005或2006年,好像现代化就在眼前.     

科技论文的统计分析与比较研究

文章对开展科技论文统计分析与比较研究的意义和作用、具体研究的内容和方法 ,以及如何开展此项研究进行了较为详细的论述 ,尤其对科技期刊评判的若干指标 ,如科技论文的数量、总被引频次、影响因子、即年指标等7项指标分别进行了阐述 ,提供了有关统计的素材、表格和统计分析的方法 ,为进一步完善科技期刊的评判指标、提高上海科技论文的质量以及对科技期刊的可持续发展和对各省市科委提供决策依据都是大有裨益的     

人增GDP的现代化标准之我见

随着小康目标在全国的普遍实现,我国国民经济和社会发展的下一个奋斗目标就是现代化。各地区制定经济发展规划尤其是长远规划必然要涉及到基本实现现代化的时间问题。目前一些经济比较发达的省份在有关的政府规划中部纷纷提出了基本实现现代化的“时间表”,且多数在2010年或2015年前后,有些地级市则更为超前,提出2005或2006年,好像现代化就在眼前。据了解,各地提出的基本实现现代化的“时间表”之所以比较超前,一个很重要的原因是各地自行制定现代化标准,且多数采     

农地制度创新：农户农地证券化--基于浙江省东阳市12个村镇的调研

文章通过实地调研获得相关数据,研究农户对农地证券化意愿和主要影响因素的相关关系。根据数据分析得出结论：（1）农户家庭小于40岁人数占比与农地证券化意愿正相关;（2）非农业收入占农户总收入比例与农村土地金融化意愿负相关;（3）农户承包土地面积与农地证券化意愿正相关;（4）村镇干部和大农户的影响与农地证券化意愿正相关。根据研究结论并提出对策建议：相关政府部门应加大对农户和年轻一辈农地证券化的宣传力度;农户收入结构亟待调整,农户耕作能力需要集中提高;由村镇干部和大农户领导,其他农户农地入股的农地证券化是一农地制度创新之路。     

联合开发统计信息资源 共同开创咨询服务事业

[本刊讯] 全国重点城市统计信息开发研讨会于今年3月30日在杭州市落下帷幕。这次研讨会是自1988年以来,由武汉、重庆、无锡、哈尔滨、南京、沈阳等城市的统计信息咨询服务中心,组成全国重点城市统计信息联合开发体的第三次工作研讨会。杭州市李志雄副市长,浙江省统计局叶长法局长到会并讲了话,中国统计信息咨询服务中心朱长生副主任应邀参加会议并作了指导。会议是在认真、求实、热烈、和谐的气氛中进行的。参加会议的26个重点城市的30余名代表回顾     

我国集中连片特困地区的战略判断与发展建议

本文基于我国对集中连片贫困地区2015年和2018年贫困发生率、2013～2018年人均GDP、2015～2018年农村居民人均可支配收入的变化及2017年交通等基础设施与公共服务情况进行了统计分析。结果表明:我国连片特困区贫困发生率下降速度较快,以贫困发生率衡量的贫困面快速收窄,各片区农村人均收入增速均超过全国平均水平,公共基础设施和公共服务基本需求得到满足;2020年以后,按照现行标准,集中连片贫困区将基本上消失,但人均GDP及可支配收入与全国平均水平的绝对差距进一步拉大,相对贫困现象将成为需要瞄准的课题。建议:确立扶持相对贫困落后地区的国家战略,实施保障性扶贫与开发式扶贫共存的策略,并结合乡村振兴等战略措施实施对相对贫困地区的扶持。     

论新时期高校学报发展的实践与思路

学报随着高校的发展而发展。高校以其强大的师资力量、科研成果为学报提供了高质量的学术论文,学报以其特有的功能,扎实地支撑着高校的改革发展。学报主动为精品课程和重点学科建设搭建平台,为教学提供了有价值的新知识,促进教学内容更新和知识创新;大力扶持交叉学科,坚持高品位的学术性,不断开发新的选题,促进新学科生长,成为发现培养人才的重要园地;积极面向世界,服务社会,促进学校的对外宣传。