高等教育专业设置研究的现状及动态

我国高等教育专业设置一直是高等教育改革和发展中的重要问题。高等教育步入大众化阶段后,社会对大学管理、办学模式等方面的影响越来越大。近些年来,大学生结构性失业人数大幅度增加的现象再次让社会聚焦与之存在紧密联系的高校专业设置。本文对1997年以来,我国学者关于高等教育专业设置的研究成果进行了全面回顾和总结,以期对我国高等教育专业设置的进一步发展有所裨益。     

中国MBA：补上职业化这门课

MBA(MasterofBusinessAdministration)教育起源于20世纪初的美国。20世纪80年代,为适应中国改革开放的新形势,MBA教育被引入中国。1991年我国正式设立工商管理硕士(MBA)学位并试办MBA教育,自此,作为培养高层次务实型管理人才的MBA教育得到了社会的广泛认可并得到蓬勃发展。十三年来,培养MBA的院校从1991年的9所发展到2003年9月的87所,全国累计招生人数从最初的数百人到2003年9月的82000多人。