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叶依群 《长春理工大学学报(高教版)》2012,(10)
根据大学英语教学大纲对听说部分的要求,结合大学英语教学改革,回顾了浙江科技学院大学英语视听说教学改革与发展的历程,分三个阶段:90年代的起步阶段,2002年-2007年改革阶段,2008年至今发展阶段,并分析探讨了各个阶段的听说教学要求和特点,指出多媒体网络教学给大学英语视听说教学带来的广阔空间。 相似文献
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美国联邦政府拥有世界上最完善而复杂的学生资助体系.在不同的时期,资助理念随着美国高教自身的发展与政策的重心而调整.经过几次重大的调整,资助理念由国家利益至上向满足个人需要、高等教育机会均等等方面变化.本文将从不同阶段政府资助理念层面探讨美国联邦政府大学生资助政策的变化和意义. 相似文献
3.
影响大学英语写作的因素及对策 总被引：9，自引：0，他引：9
叶依群 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2002,16(3):92-95
如何提高大学生英语写作能力是一个值得探讨的问题。文章从标准化试题的影响 ,实际教学中对写作的重视程度 ,教学者和学习者策略的影响等方面分析了影响大学英语写作的各种因素并提出了几点可供探讨的方法 相似文献
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