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叶学先 《济南大学学报(社会科学版)》1993,(3)
近年来,人们普遍重视培养学生的交际能力,也越来越意识到阅读能力的重要性,阅读课(泛读课)的教学在提高学生阅读能力方面,可以起到任何其他课程都无法发挥的作用。因此,担任阅读课的教师都在对如何改进阅读的教学方法进行各种改革与探索。 相似文献
2.
叶学先 《济南大学学报(社会科学版)》1991,(1)
高等师范院校外语系的教学法课随着教学改革的深入已引起了一定程定的重视,但在一部份师生中仍存有“只要学会外语就会教好外语”的思想,这种论调自然是站不住脚的,但其对教学法课的干扰作用却不容忽视。因此摆在教学法课教师面前的任务是,如何使学生重视教学法课的学习,以及如何把教学法课与中学外语教学改革结合起来,而后者又是实现前者的必要条件。 相似文献
3.
叶学先 《济南大学学报(社会科学版)》1992,(4)
笔者担任师范专科英语教学十余年,最近对往届毕业生、在校生就教学改革进行了询问、座谈、问卷调查,获取了师范专科英语教学改革的反馈信息。大家觉得,英语教学取得不少成绩,但还有很多方面需要改革,归纳起来,有以下几点: 相似文献
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