浅论校园文化建设

校园文化是学校教育的一门“潜课程”，通过不成规章的行为准则、不成文的心理契约、不闻其声的集体舆论，给学生以潜移默化、“从众行为”的心理效应，自觉或不自觉地扮演好自己的角色，创造出“团结紧张，严肃活泼”的学习氛围。校园文化是学校思想教育、教学管理、培养目标之魂，它与学校整体改革同步进行，对开发学生智力，强化课堂教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，有着不可估量的作用。     

填补市场与政府空白的第三只手——可持续发展中的伦理道德

在市场经济时代，市场和政府这两只手常常发生“失灵”的情况，这必然带来不可持续发展的严重后果。可持续发展观提供了“第三只手”，这就是伦理道德。这种伦理道德筑基于以人为本，诉求于人的全面发展、持续发展、协调发展、公平发展，因而拥有巨大的活力和推动力，实在堪称“第三只手”。