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1.
全面育人结硕果
廖传宝
叶怀忠
《源流》
2006,(1)
多年来,梅州市梅江区人民小学注重教书育人、管理育人、实践育人、服务育人,使学生学会求知、学会做人、学会做事、学会生活。学生学习的主要时间是在课堂上,人民小学非常注重学科课程的育人活动。他们经常开展“优质课评比”等活动,还组织教师总
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