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基于主体意识的法律基础教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吉海荣 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2004,6(3):26-28
目前,高校法律基础教学面临"法律工具论"、"法律法条论"和"法律课堂论"等困境,因此,在处理课程性质、教育目标及教学方法等相关关系时应强化主体意识,创立以法学学科为主体依托,以培养现代法律意识为主体目标,在教学中突出以学生为主体的高校法律教育新模式。 相似文献
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