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吉钰梅 《山东理工大学学报(社会科学版)》2005,21(1):F003-F003
创造性是人的主体性发展的最高表现。创造性能力不仅表现为具有标新立异、强烈的创新意识,而且表现为具有丰富的想象力、敏锐的直觉、创造性思维和动手实践能力。 音乐教育在培养人的创造能力方面具有特殊的作用。音乐教育的重要目标之一就是使人在参与、体验的过
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