寓情感教育于英语教学中

人的认识活动和情感是紧密相联的,任何认识活动都是在一定情感的诱发下产生的。列宁说过：‘股有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”因此,只有靠学生内在的情感动力,才能使其乐学、勤学、创造性地学。怎样寓情感教育于英语教学之中,使学生乐于学英语？根据多年来在教学实践中的探索,谈一些粗浅的体会。一、加强学习目的性教育,激发学生对英语学习的情感。心理学认为,在一定的社会实践和教育影响下形成了社会性的需要。这是人类特有的需要,是高级的需要,在人的情感中起着重要的作用。我们应该让学生明确学习目的,认…     

从顺应论角度看英语广告语言和文化语境

语言反映文化,文化决定语言的选择。因此,英语国家的文化决定了广告活动中英语的选择,即语言的选择要顺应英语国家的文化语境。顺应的因素包括英语国家人的思维模式、审美价值观和宗教信仰及禁忌。只有这样,广告语言才能实现它的交际目的——说服受众来购买产品或服务。