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吴容娟 《广西大学学报(社会科学版)》2001,(Z2)
主要分析普通高校素描课的教学方法以及如何通过临摹、鉴赏、速写和默写等教学环节 ,帮助学生更好地掌握素描技能 ,锻炼思维方法 ,提高艺术审美水平 相似文献
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