化学课堂教学学生评价方式改革初探

课堂教学中学生评价是教学过程的重要组成部分,由于其本身所具有的导向、质量监控和教育作用,对促进学生发展和成长有着重要的意义.但长期以来,课堂学生评价尚未引起教师的足够重视,未能发挥教学评价应有的作用,随着课程改革的深入,改革课堂教学学生评价方式,促进教学过程的优化,促进学生的发展越来越引起广大教师的重视.     

中学化学教学与创新意识培养切入点的研究

当今时代是一个以经济和科技为基础的综合国力的激烈竞争的时代，竞争的成败，在很大程度上取决于国民的素质，取决于各类创新人才的质量和数量．教育是知识创新、传播和应用的主要基地．课堂教学是学生获取知识的主渠道，培养创新人才是课堂教学活动的基本指向．在中学化学课堂教学中，只有抓住化学教学与创新意识培养的切入点，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力才能收到事半功倍的效果。