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大学生心理健康教育科学化是一个值得研究的课题。本文从五个方面探讨了如何科学地开展大学生心理健康教育工作。 相似文献
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一九九七年三月上旬，我们受市教委委托，对我市中小学计算机教育状况进行了一次较为全面的调研。现将调研结果和我们一些观点组织成文，供各位同行共同商讨。一、调研对象及内容这次调研，选取在我市几所较有代表性的学校进行。调查的学校的办学层次、教学条件、师资力量、微机的配备各有不同，情况各异。可以说，此次调查具有一定的广度和深度。基本可以由此体现我市中小学计算机教育的整体状况。调研的学校是：1、重点中学：市第一中学2、普通中学：市第五中学、市第六中学3、职业中学：市第一职业中学4、小学：市双峰小学调研的内容为：… 相似文献
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运用《中国大学生心理健康量表》,对某本科高校4678名大学新生的心理健康情况进行了测查,结果发现,该校新生心理问题的检出率为7.18%;在12个维度中,该校新生在强迫症状和依赖感两种症状上的表现最为严重,在焦虑、社交退缩、抑郁和自卑上的表现也较严重。根据调查情况系统分析了本科院校新生出现心理问题的原因是社会环境压力过大,家庭不良因素的影响、大学教育方式的转变、个体自身认知和不良性格的影响等等;并提出了倡导"三全"教育、做好心理健康教育、形成家校合力教育、寻求各方援助等教育策略。 相似文献
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