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吴益敏 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(8):38-39
在丰富多彩的现实生活中,可供写作的素材俯拾皆是。然而长期以来,不少学生却被“写什么,怎样写”所困扰。正如开“源”引水,取沙淘“金”,“源”不畅通,水枯断流,自然无从淘“金”。此种现象恶性循环,造成不少同学视作文为畏途,为苦事。那么,怎样扭转这种状况,营造宽松自由的作文氛围,从而提高学生的作文能力呢? 相似文献
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