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高等院校大学生学业不良问题日益严重,已经引起教育者的严重关注,教育者探讨大学生学业不良问题的成因、影响因素以及矫正对策,消除可能导致学业不良产生的因素,采取积极态度对待学业不良的转化工作,坚持不懈地矫正、治理学业不良是十分必要的,这些也是教育者应尽的主要义务。  相似文献   
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