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图表在理科教学中能代替语言传递知识信息,它便于把事物变化的规律直观地显示出来,它能表达出文字或语言难以表达清楚的一些问题和现象,它是一种特殊的教学语言和工具。因此,在教学中正确认识和使用图表,对培养学生基本素质、提高整体学科的教学质量起着至关重要的作用。下面就新编初中化学教材中的图与表,谈一些笔者的粗浅认识和分析。1 教材中图与表的分类经统计,新编初中化学教材中的图与表共有205幅,占相当比例,这些图表虽然内容不同,形状各异,但它们大致可按下述进行分类认识。图表图统计图坐标统计图园形统计图实体统计图解析图实验… 相似文献
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前言目前市售干电池种类多，销量大，电池的外壳（负极）大都用锌皮制做。当电池的电容量消耗完毕时，被当作废物到处弃之，笔者发现废旧电池壳多数未反应完，经多次分析测定，认为有回收利用的价值。1测定部分1.1原理分析试样在稀盐酸溶液中溶解不成络阴离子，选加适当的络会掩蔽列消除可能有的干挠离子．再用二安管比林甲烷氯仿溶液章取，然后以二甲酚橙（XO）作指示剂，用EDTA标准溶液滴定，最后根据所用EDTA标液的量计算锌的含量、主要反应式：1．2试样处理选各种型号的市害废电池取其亮，用120t砂纸将其表面按净，编号作为试样。13… 相似文献
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