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在课程思政背景下,以中国文化“走出去”为导向,以“产出导向法”(POA)为理论基础,尝试构建《新视野大学英语》中国文化段落翻译版块的混合式教学模式,并利用统计分析、问卷调查和访谈等对教学实践效果进行了评估。研究表明,基于POA的混合式翻译教学法：（1）可以切实提高学生的母语文化英语表达能力,从而提高中华文化传播能力;（2）可以增进学生对于中国文化的认知,提升学生的中国人文素养和文化自信;（3）可以增强学生的翻译兴趣和信心。 相似文献
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