排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
周义萍 《江苏教育学院学报》2006,22(2):29-32
杜威和威尔逊的道德教育思想具有很强的可比性,他们对道德教育的研究都是以深厚的哲学背景为依托的,他们有各自独特的哲学思维方式,对道德教育的目的、方法及课程设置提出了各自的见解。我们从对他们道德教育思想的比较中受到多方面的启迪。 相似文献
1